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	<title>音速語言學習(日語)</title>
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	<description>創立於2010年1月1日。學習時間減少80%，學習效率提升150%，全方位日語學習支援網站。</description>
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		<title>新教材「老師沒教的日語文法２」情報、介紹、預購訊息！！</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 06:06:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[. 「大変お待たせ！伝説の教材・再び！」 書本試閱檔   有聲書試聽檔 . 我們在去年二月出版了「老師沒教的日語文法」教材書籍，將Facebook上每天超過五萬人瀏覽的專欄書籍化，獲得各位的熱烈好評，更有許多日文老師直接當成教學手冊使用，而我們也持續每天在Facebook上撰寫專欄，幫助各位以活潑的方式學習日文～ . 轉眼間，過了一年的時間，大家應該也從中學到了不少日文知識吧～ . 不過，各位有沒有發現，每次想複習以前的專欄內容，頁面都要一直往下拉，十分麻煩，有時還會找不到（而且只能看到三個月內的文章）  . 因此，我們今年推出新的「老師沒教的日語文法」教材，讓各位一次收藏一整年份的專欄精華！  . 新教材「老師沒教的日語文法２」包含：  . ＊書籍４本（全彩印刷） ＊有聲書光碟４片（站長錄製的講解聲音檔） ＊預約特典ＤＶＤ１片  . . 書本特色 . ＊分為「陸の巻」「海の巻」「空の巻」「星の巻」四本，收錄更多內容。 ＊每天的音速熊小劇場，也會放在書本當中！ ＊其他小專欄一併收錄其中（新奇日本、日本迷信知多少、日本流行語、老師沒教的日語文法番外篇等等） 試閱檔請由此下載 . . 有聲書光碟 . 有聲書光碟，則是站長親自錄製的講解MP3檔案，詳細講解每一回的內容。由於講解地很詳細，因此非常適合通勤坐車的時候學習，即使不攜帶書籍也可以充份理解內容。也非常適合用來複習，畢竟同一本書看第二次容易膩，但是用聽的就不會累（就像一首好歌聽十次也不會膩）  有聲書試聽檔請由此下載 . . 預購特典ＤＶＤ . 預約特典ＤＶＤ「日文助詞大揭密！」，則是將我們先前錄製的一系列助詞教學影片，以ＨＤ高畫質型式做成的ＤＶＤ，免費贈送給預購的朋友們，只送不賣，預購時間結束就沒有了喔。預約特典ＤＶＤ我們壓製了１０００片，有１０片我們要留下當紀念，所以限量９９０片喔！ Sample請點選這裡觀看  . . 價格 先前「老師沒教的日語文法」教材，三本為７５０元，這次全彩印刷＋音速熊＋收錄其他小專欄等等，四本書籍＋四片光碟＋預約特典，價格為８９０元。 沒錯，平均每一本書算起來比之前更便宜，這是我們盡力協商之後的價格，因為免去了經銷商和書店的抽成，才能如此降低價格。 . 預購日期 ２月１８日（六）０：００開始 （週五晚上十二點過後），２月２５日截止，若９９０片ＤＶＤ送完則提早結束。 . 預購網址 音速日語賣場（要到２／１８才會開放訂購喔） . 匯款訂購（不使用網路購物的購買方式）請參考此處 . 海外訂購請參考此處 [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3787&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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			<media:title type="html">老師沒教的日語文法2-預約特典</media:title>
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		<title>(總整理）台灣以外地區教材訂購方法</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 02:29:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[. . 訂購流程: ①根據您訂購的教材數量和國家區域，計算運費 ②將教材費用和運費，以PAYPAL(美金)支付至本網站的PAYPAL帳戶 ③線上填寫匯款通知 ④教材以航空包裹寄出 . 教材書籍重量: . 集大成教材1 : 1300g 集大成教材2:  1600g 老師沒教的日語文法: 800g 老師沒教的日語文法２: 1000g . 教材價格: . 集大成教材1 :  990NTD= 35 USD 集大成教材2:  1190NTD= 42USD 老師沒教的日語文法: 750NTD= 26USD 老師沒教的日語文法２: 890NTD= 31USD . . 運費: (根據中華郵政網站資料) 請自行換算成USD，NTD : USD = 29 : 1 運費換算方式: (表格中運費) ／29 + 無條件進位至個位數 = USD價格 . [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3086&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>[ 特典講座試讀版 ] 新的一年，在決定報名補習班或高價日文教材前，先看一下這裡！</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 05:21:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[. .新的一年到來，剛領到壓歲錢荷包滿滿，不過大家有沒有注意到，最近幾天電視上的補習班廣告變多了、同時各大出版社也拼命寄送特價Email呢？  . 根據我們的觀察，許多人會在新年的時候訂下新目標，決定好好努力、購入教材書籍或報名補習班，因此使得補習班和出版社的新年業績大好，造成新年這幾天電視和信箱都塞滿了補習班和書店的促銷訊息。  . 但是但是，大家一定都有買到地雷書、或是報名補習班之後感到後悔的經驗吧！辛苦的血汗錢被浪費掉，滋味實在不好受，不過也找不到專家可以徵詢意見，結果就只能碰運氣，祈禱自己買到的是好書。  . 因此，我們決定要教導大家「如何判斷好教材和壞教材」，好教材是適合學習的教材書籍、壞教材則是不適合學習的教材書籍，知道如何判斷、就能夠省下許多寶貴時間和金錢。市面上日文教材種類繁多，各位可以不用我們音速日語的教材，完全沒關係，但是一定要知道如何判斷「好教材壞教材」，這是為了各位著想。我們算是日文教學的專家，能夠提供各位真正中肯的建議。  . 關於「如何判斷好教材和壞教材」，其實我們已經寫了一篇具有震憾性的特典講座電子書（約４５頁），附在「老師沒教的日語文法」教材書籍當中，不過由於這篇特典講座實在太重要了，因此經過深思熟慮之後，我們決定釋出「試閱檔案」，  . 特典講座：「警告! 請先別花大錢買日文教材! 老師沒告訴你的教材黑暗面、以及十種挑選適合教材的方法」  . 試閱檔案下載（7頁）：請點選此處  . 雖然是試閱檔，但是已經以條列方式提示了重點，閱讀之後會有相當大的幫助。當然，詳細解說和完整版本，只有訂購「老師沒教的日語文法」書籍的朋友們才能入手，否則對於先前訂購教材的人就太不好意思了，這點還請各位見諒。 .  .  . 「老師沒教的日語文法」套書除了整理一百多回Facebook專欄內容之外，還附有「特典講座」「通勤版聲音解說檔案」，  . 詳細參考這裡：點選此處 . （一開始定價1100元，目前全面降價至750元，不會再調漲了！各位別再來信詢問啦！） . . .<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3771&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>[進階單元5] 「もの」の使い方</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 12:47:18 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[ⅱ　進階文法]]></category>

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		<description><![CDATA[.. 學習目標: ①  學習用法「だ／です＋もの」 ②  學習用法「句尾＋もん」 ③  學習用法「句尾＋ものか」 ④  學習用法「句子＋ものの」 .. . 按此下載PDF講義檔(20頁)(強力推薦!) .. .. 講義本文: 進階教材 第五課  「もの」の使い方 . 學習目標 &#160; ①  學習用法「だ／です＋もの」 ②  學習用法「句尾＋もん」 ③  學習用法「句尾＋ものか」 ④  學習用法「句子＋ものの」 &#160; 本回的主題是「もの」這項用法。沒錯，你沒有聽錯，就是「もの」這項字彙的用法， &#160; 「等等，這不是文法教學嗎？為什麼變成單字教學了？」 「もの這個字很簡單，我也會啊！為什麼還必須重新教起！？」 &#160; 「もの」的漢字寫作「物」，顧名思義，就是「物品」的意思，我們應該對這個字很熟悉了，不過，除了當作「物品」之外，在日文會話中，「もの」還有其他意思和用法，可以整理如下： &#160; &#160; ① 表示「物品」 ② 表示「人」 ③ 表示抽象的東西 ④ 抽象用法 &#160; 因此，我們在本回中，重點就是要學習這些和「もの」相關的用法，特別是第四項「抽象用法」，「もの」不僅可以表示「具體的物品」，還可以用以表示「抽象的情緒」。 &#160; 我們先解釋一下前三項用法， &#160; ① 表示「物品」 &#160; [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3765&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>「會場限定演講」電子書光碟，免費贈送活動！</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Jan 2012 12:09:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8211;. 重要告知！ 目前光碟已經索取一空，瞬間接到了許多網友的「苦情」來件， 我們思考了一下，雖然實體光碟已經送完了，但是應該還是可以用「下載」或「電子郵件」方式提供， 因此： 即日起至農曆新年除夕(1/22) 之前訂購教材的網友，請在訂購（下標或匯款）之後，來信告知我們，我們同樣免費將「會場限定電子書」PDF檔案寄送給您！時間限定！ 來信至：KenC@Sonic-Learning.com &#8211; . 各位應該還記得，我們在去年的八月份，出版了第一本全國書店上架的書籍「最強！不用上課的音速日語學習術！」，當時提前預購的朋友們，都都收到附在書裡的DVD，內容是教授日文發音技巧、以及指正華人經常出現的錯誤， . 然後，我們在九月和十月的時候，在台灣北中南辦了四場新書發表會，會中除了介紹書籍之外，大家的焦點就是站長KenC的即席演講「會場限定！大幅增加日文學習效率的十個方法」，站長完全不藏私，分享了學習日文的所有竅門，告訴大家為什麼他能夠在二年內成為日文口譯和講師、為什麼有些人學習語言就是特別快，二小時的演講沒有休息時間，大家都聽得目不轉睛，筆記抄了好幾張A4紙，  . 不過，四場新書發表會結束之後，這場講演也成為絕響，講演內容完全沒有以任何型式流出，在書籍和教材中都看不到。到底是哪十個方法，可能只有當時聽眾才知道了。 . 由於發表會有人數和時間上的限制，因此無法容納許多參加人數。之後許多網友來信，表示無論如何都想知道，但是由於是「會場限定演講」，我們不太可能再辦一次新書發表會，所以予以回絕。 . 後來愈來愈多網友來信和來電，說「既然要幫助學習日文，就不要只做一半！」「好事要做就做到底！」「不要讓我們學得一知半解！」  . 轉眼間，我們似乎成為了暗槓好東西的壞蛋（笑）  . 於是，我們思考如何能讓更多人了解演講內容，畢竟「大幅增加日文學習效率的十個方法！」真的能夠大有幫助。嗯，既然我們無法再演講，那何不出版成電子書的形式呢？  . 其實在發表會之前，站長就已經將演講內容整理成了文字檔案，委託出版社製成光碟，在新書發表會的會場中發送。不過由於是會場限定，還是只有很少很少的人有拿到，有跟沒有一樣。  . 因此！我們決定將「會場限定！大幅增加日文學習效率的十個方法！」演講內容，重新整理成完整電子書的形式（約五十頁），壓製成光碟提供給大家！  . 什麼？多少錢？喔不，我們目的不是賺錢，我們將免費提供。 . 從今天起，訂購音速日語任一套教材的朋友們，我們就會免費附上一片電子書光碟，內容就是「會場限定！大幅增加日文學習效率的十個方法！」演講內容！不用多出錢，我們吸收光碟成本，不過名額只有１５０名。 . 「開什麼玩笑！？那我之前訂購教材，不就虧大了！」先別急著生氣，先前訂購教材的朋友們，我們會以「電子郵件」的方式，將電子書寄給您，權益不會受損～各位也知道，我們從來不會忽視任何會員的權益。  . 總結一下，  . 活動內容： 即日起(2012.01.11)，訂購音速日語任一套教材（集大成教材１・２、老師沒教的日語文法），就會隨書附贈「會場限定！大幅增加日文學習效率的十個方法！」電子書光碟。 . 活動名額：限額１５０名（我們只有這麼多片光碟） . 光碟圖片：如上圖 . 電子書試閱檔：點此下載 . 教材介紹頁面：點選此處 . 教材訂購網址：點選此處 . 注意事項： ＊名額滿了之後即不再提供，我們會在網站上告知。 ＊先前訂購過教材的朋友，我們會在近日內以電子郵件寄送電子書過去，請不要再重新訂一套教材。 . . .<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3759&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>「音速日語教材背後的科學」第二回：與眾不同的文法教學？</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 12:08:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>KenC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[. 本回我們要說明一下，音速日語文法教材不同之處，各位可以輕易地在網站下載完整的ＰＤＦ檔案，但是並不表示我們有任何偷工減料～ . 看過的朋友們應該會發現，我們所編寫的文法教材，有些地方和一般教科書不同：  . ＊在每一單元中再細分為數項小單元 ＊在開頭的地方，先提示學習目標和本課大意 ＊多用中文來解說日文的文法和學習方式 . 教材例可以看這裡：http://jp.sonic-learning.com/2011/10/06/mgl3/ . 在坊間流行用「全日文教材」授課的現在，我們為什麼要這麼做呢？背後也有科學的原因。 .  . ＊在每一單元中再細分為數項小單元 . 我們上一回說過，人類的注意力集中時間，大致上不超過十分鐘，閱讀課本只要超過十分鐘，經常會讓人呵欠連連、或是分心去做其他事情。我們將每一單元的課程，再度細分為數項小單元，讓我們在學習日文的時候，十分鐘以內就可以讀完一個段落，不會因為篇幅太長而打瞌睡分心。 . ＊在開頭的地方，先提示學習目標和本課大意  . 各位知道跑馬拉松的時候，最重要的是什麼嗎？並不是從頭到尾衝第一，而是預先知道終點在哪裡，適當調配自己的體力，才不致於在抵達前就虛脫昏倒。學習日文也是一樣，在進入新的單元時，如果不知道目標在哪裡，大家難免會感到怕怕的，怕出現自己看不懂的文法。 . 因此我們在開頭的地方，先寫明了「學習目標」，告訴大家本單元就是只學這些用法，然後以文章方式簡單敘述一下接下來的內容。「學習目標」和「本課大意」的目的，其實不是要幫助學習，而是消除大家對於未知文法的恐懼。根據心理學研究，人類通常只會懼怕自己不知道的東西，對於知道的東西則幾乎不會感到恐懼。  . . ＊多用中文來解說日文的文法和學習方式  . 我們傾向用中文來解說文法，而不是用日文，理由很簡單：中文是我們母語，更好懂更一針見血。  . 例： . つまり：話の落ち着くところは。別の語に置きかえれば つまり：相當於中文的「換句話說」  . だらけ：それのために汚れたり、それが一面に広がったりしているさまを表す。 だらけ：中文的「淨是」，用在不好的地方，例如「房間淨是垃圾」  . 如何？是不是很輕易就可以理解了呢？ . 許多台灣的日文教科書，作者是日本人、全部由日文編寫，美其名是能夠多看日文，但是在解釋文法的時候，經常讓人有看沒有懂，就是這個原因～ . . .<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3757&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>「音速日語教材背後的科學」第一回：教材書籍附送的講解聲音MP3檔案？</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Jan 2012 08:29:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>KenC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[. 自從我們創立音速日語網站、上傳更新日文教材之後，接到許多網友的來信，表示：「你們的日文教學真易懂，而且閱讀時不會感到挫折，也不會 讓人喪失幹勁、半途而廢」。 . 許多人認為，是因為站長會日文、當過口譯、剛好又懂網路，瞎打誤撞碰巧得到大家的支持。不過，我們在編寫教材時，參閱了許多國內外研究報告，在音速日語教材背後，其實有著許多「科學」。 . 首先，講解「教材書籍所附贈的聲音檔」 各位訂購教材後，會發現在光碟中附有教材各章節的講解MP3檔案，每個檔案約５〜８分鐘。 . 那麼，為什麼是MP3檔案，為什麼又是５〜８分鐘的長度呢？這其中大有學問。 . 一般日文教材附贈的是ＣＤ，不僅製作容易，還可以設定防拷，一定程度避免盜版。同時，根據研究報告，我們一天當中約有1~2小時的「零碎時間」，像是排隊、坐車、等人的時候，一般來說，這些零碎時間都浪費掉了。不過，如果可以將教材和手機結合，那麼情況就會不同，你出門會忘了帶錢包、但是不會忘了帶手機，MP3檔案可以相容於各類型手機，無論你使用哪一品牌手機，都可以將MP3檔案存進去，在上下班通勤時學習日文，方便又快樂。 . 那麼，為什麼執著於５〜８分鐘的長度呢？這也是有根據的。一般來說，我們人類的注意力集中時間，最多只有十五分鐘，平均不超過十分鐘，因此學校上課開始十分鐘後，就會有人開始放空、打瞌睡，太長的課程對於提升學習效率沒有幫助，因此，我們所錄製的教材講解，一段約５〜８分鐘、最長不會超過十分鐘，這是最符合人體定律的學習素材，集中聽十分鐘之後休息，不太會感到疲累。 . 另外，我們在市區等公車、坐公車、等捷運、坐捷運的通勤時間，也大致是１０〜２０分鐘，利用這段時間學習日文，剛剛好可以聽完一個完整的章節。 . 教材附送講解聲音檔，詳細資訊請見此。 . 下回預告：音速日語文法教材，經常是中文比日文多，參雜許多中文的解釋和文章，這又是為什麼呢？ . . .<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3751&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>（再度開放訂購！）集大成教材2ー邁向N2N1 全彩印刷！價格不漲！限量1000套</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Dec 2011 13:30:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>KenC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[. 大変お待たせしました！ 「音速日語集大成教材２ 邁向N2N1 」和各位見面了！ 更多內容、更貼近學習者、更有效率學習日文，  . 由於是接續「集大成教材１」編寫而成，因此適合程度為N3~N1的學習者喔！ 接著「集大成教材１」閱讀，連貫性更好、更易於學習。  . 先提示一下重點： 訂購網址請點選此處  (限量1000套，第二波訂購活動於2011/12/25開始）  .  . 這套新的教材，有許多新的創舉，我們將分幾部份進行介紹，  . ① 教材內容 ② 教材光碟內容 ③ 價格和預購方式（初回限量1000套） ④ 後續支援活動、售後服務 .  .  ① 教材內容  . 我們在編寫「集大成教材２」的時候， 一直不斷不斷思考，到底能夠有什麼創新？到底如何能更貼近日文學習者需求？到底如何增加學習效率、自學也能掌握N2N1的文法知識呢？  . 我們第一項創新，就是「全彩印刷」＋「六本教材」  . 你沒聽錯，不只封面，內文也是彩色的，更容易區分重點、更利於學習。彩色雙面印刷、A5大小，方便攜帶。  . 我們發現全彩印刷的話，能夠很清楚辨別教材中的重點和項目，因此決定排除萬難，使用全彩印刷方式。  . 另外，由於內容實在很龐大，因此我們整理成六本書。其實大可以分二次賣，三本一套賣更有賺頭，但是我們的宗旨是「快樂學習」和「以語言享受生活」，我們不相信大家花二次錢能夠幫助享受生活，因此全部整合在一起，以六本書＋六張光碟的方式開放訂購。  . 六本教材的詳細內容和試閱檔如下，試閱檔包含有封面、目錄、試閱章節，各位可以直接下載： . .  ①  進階文法教材　Ⅰ  收錄 N2N1 文法，試閱檔請點選此處。  . ②　進階文法教材　Ⅱ 收錄 N2N1 文法，試閱檔請點選此處。 .  [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3672&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>毎年恒例！2012年賀狀免費寄送活動！</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Dec 2011 05:11:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>KenC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[. [ 年賀狀免費寄送活動 ] 登場！ . 轉眼間就快要十二月中了，再過數星期就要迎接新的一年，各位有沒有什麼新年新希望呢？. 今天我們同樣舉辦了「年賀狀寄送活動」，免費寄送最新的日本賀年明信片給大家，這是音速日語每年不可或缺的例行活動之一（笑） . 注意事項： . ①　海內外朋友皆可參加，只要有填，就算南極也會寄過去！ . ②　參加過去年「年賀狀寄送活動」和今年「暑中見舞寄送活動」的朋友們，不必重新填寫喔，我們會依照各位之填的地址寄過去 . ③　不限本人參加，也可以填上親朋好友的姓名地址，我們一樣送到～ . ④　截止日期：２０１１。１２。２５ . 參加方法很簡單，在下方連結中填上收件資料， 我們就會在１２月底將新年的年賀明信片寄過去喔！ . https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElPQnBrazIzQW1fejdKQlFvVG5odHc6MQ . 明年是龍年，因此我們的年賀狀的主題也是「龍」～ 下方就是各位將收到的明信片圖樣～！ . . .<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3718&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>音速日語書籍教材尺寸</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Dec 2011 14:18:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>KenC</dc:creator>
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		<description><![CDATA[. 我們目前所出版的三套教材，都是採取A5大小雙面印刷，以方便攜帶學習～ .  那麼，A5大小的書籍，在使用和閱讀起來，有哪些好處呢？ . 首先，向各位解釋一下A5大約尺寸， 我們一般使用的A4影印紙，折成一半就是A5大小了， . 我們經過不斷測試，A5大小的書籍，是最方便攜帶，同時頁面又不致於太小影響閱讀的尺寸。 配合教材附贈的聲音檔，讓我們可以靈活運用零碎時間，隨時隨地學習日文～ . 你可以輕易地放進各種包包當中， .  等公車、坐公車的時候看  . 坐捷運的時候看 . 在沙發上看、坐在家裡悠閒地看 . 也可以窩在被窩裡面看 . 如何？是不是很方便呢？ . 回到教材介紹頁面 教材書籍賣場連結<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=jp.sonic-learning.com&amp;blog=9658412&amp;post=3706&amp;subd=kazukichu&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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