• 作者介紹

    KenC,本名朱育賢。台大日文研究所,現為專業中英日口譯及語言學習顧問,日本最大學會「日本語教育学会」正式成員,不定期往返台灣及日本。無語言背景,自學日語第二年即通過一級檢定。兼具語言學術背景及豐富實務經驗,為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。
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    音速日語單語集(N2~N4)

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    老師沒教的日語文法

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    老師沒教的日語文法2

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本網站之五十音和發音教材的使用順序

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學習目標: 了解本網站五十音和發音教材的正確使用順序

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先了解日文是由哪些東西構成的。閱讀「關於日文的表記方式」。

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閱讀日語五十音平假名一覽表,依照聲音檔,將平假名復誦數次,增加對日文發音的熟悉度。可參考講義中的發音訣竅。

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使用五十音練習帖(平假名)。遵照練習帖上的寫作及發音技巧,配合聲音檔,練習平假名的書寫及發音。練習帖右上角有各種學習時的小訣竅,可以作為參考。練習書寫時,請一邊寫一邊唸出聲音。

* 可以參考「平假名語源」,幫助記憶字型。

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對於平假名具有一定熟悉度後,使用平假名濁音拗音練習帖,遵照練習帖的發音規則,配合聲音檔,練習發音。書寫部分與平假名幾乎相同,練習量不用太大。

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此時記不起來,是很正常的事,不用強迫現階段要將五十音100%地背起來,慢慢來就好。以後會有很多很多機會使用五十音(應該說沒有不用的時候),隨著使用次數的增加,你會愈來愈熟悉,最後甚至可以看到五十音後就反射性地發出正確的音。

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行有餘力時,請連片假名一起練習。五十音片假名一覽表、練習帖、語源

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進入學習日文發音階段。閱讀發音教材的「長音」「促音」項目,練習日文發音中的特殊節奏。關於發音訣竅,請參閱「日語的發音時間(音節)概念」。

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學習日文的「重音」,就像學中文時必須學「四聲」一樣。閱讀發音教材的「重音」項目,配合講義及聲音檔,學習日文的聲調變化。

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為了使發音更為流暢,進行「最小對句」及「繞口令」練習。

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可以開始學習基礎文法和字彙了。你已經具備了基礎能力,隨著學習時間的增長,日文能力將會不斷地進步。

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2 回應

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  2. […] ① 本網站之五十音和發音教材的使用順序 […]

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