音速語言學習(日語)

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學習目標 :

①

學習「動詞て形」＋「くれる」「あげる」「もらう」等授受動詞的用法。

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講義本文:

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學習目標

①　學習「動詞て形」＋「くれる」「あげる」「もらう」等授受動詞的用法。

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我們在前面的單元中，介紹過日文的授受動詞，各位還記得嗎？

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例：

私は先生から本をもらいます。（從老師那拿到一本書。）

先生は私に小説をくれます。（老師給我小說。）

先生は彼にプレゼントをあげます。（老師給他禮物。）

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所謂的「授受動詞」，即是表示「給予、得到」的動詞。如上述例句，我們先前學到的，是關於「名詞＋授受動詞」的講法，例如給予書、小說、禮物等等具體的東西。但是，授受動詞的另一項重要用法，則是用來連接「動詞」。

啊？什麼意思？

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例句①：先生は私に日本語を教えます。

（老師教我日文。）

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將最後的動詞改為て形後，加上「くれる」

例句②：先生は私に日本語を教えてくれます。

（老師教我日文。）

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咦？動詞「教」這件事不是「具體的東西」，而是「抽象的東西」，要怎麼給予呢？這二句有什麼地方不一樣呢？第一句的意思為「老師教我日文」；第二句直譯是「老師給我『教日文』這件事」，也是「老師教我日文」的意思。但是不一樣的地方在於，例句②使用了授受動詞「くれる」，「くれる」是「給予」的意思，給予什麼呢？在日本人的想法中，給予了「恩惠」。

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例句①：先生は私に日本語を教えます。

（單純描述老師教我日文這件事。）

例句②：先生は私に日本語を教えてくれます。

（除了描述老師教我日文之外，

另外還有接受老師的恩惠，表達感謝之意。）

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日本是非常重視禮節的國家，因此如何表示「恩惠」及「感謝」是很重要的。例句①和例句②雖然在意思上幾乎相同，但是在對方聽起來，卻是完全不同的感覺。例句②除了單純描述之外，還多了受到對方恩惠、向對方表達感謝之意，是較為禮貌的說法，因此在口語會話時經常使用。

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簡單來說，當「名詞＋授受動詞」時，意思為給予、得到一項具體的東西，例如：「本をくれます」。當「動詞＋授受動詞」時，由於是「抽象的動作」，因此意思則為給予、得到「恩惠」。

關於詳細介紹，請繼續往下看。

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動詞て形＋くれる

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「くれる」為「對方給予我….」之意。

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基本用法: 「主詞」は 「對象」に「動詞て形」＋くれる

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可以試著比較下面二句的差別。

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①　先生は私に日本語の文法を説明します。

②　先生は私に日本語の文法を説明してくれます。

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當我們使用第一句時，只是單純在描述一個事件，不帶有任何感情。但是如果今天我們想向別人表達「老師教我日語文法耶！真是太感謝了！」時，就必須使用第二句的形式，因為第二句中多了「老師給我恩惠」的感覺，適合用來表達感謝之意。

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例：

母は私に飴を買ってくれます。

（母親買糖果給我。）

高野さんは私に英語を教えてくれます。

（高野先生教我英文。）

電気屋の人は私に新しいテレビを運んでくれます。

（電氣行的人搬新的電視來給我。）

役所の人は私たちに道を案内してくれます。

（區公所的人告訴我們路怎麼走。）

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あのおじいさんは妹に靴を直してくれます。

（那位老爺爺替妹妹修鞋子。）

旅行会社の人は家族に海外旅行のビザを

申し込んでくれます。

（旅行社的人替我的家人辦國外旅行的簽證。）

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動詞て形＋あげる

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「あげる」為「我給對方」或是「對方給予第三者」之意。

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基本用法:

「主詞」は 「對象」に「動詞て形」＋あげる

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例:

王さんは竹内さんに仕事の方法を教えます。

↓

王さんは竹内さんに仕事の方法を教えてあげます。

（王先生教導竹內先生工作的方法）

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如果「くれる」為「接受恩惠」，那麼「あげる」就是「給予恩惠」的意思。同樣地，第一句話為單純描述某個事件，第二句話則帶有「王先生給予竹内先生恩惠」的感覺，聽起來會是「王先生明明很忙，卻撥出時間來教」、「王先生特地去教」的語氣。

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例：

私はあなたに宿題の答えを教えてあげます。

（我告訴你作業的答案。）

母は弟にオモチャを買ってあげます。

（母親買玩具給弟弟。）

王さんは彼女にギターを弾いてあげます。

（王先生彈吉他給女朋友聽。）

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先生はクラスメートにきれいな絵本を貸してあげます。

（老師借給班上同學漂亮的繪本。）

寮の管理員さんは郵便物をみんなのメールボックスに入れてあげます。

（宿舍管理員將郵件放到大家的信箱當中。）

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動詞て形＋もらう

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「もらう」為「得到…」之意。

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基本用法:  「主詞」は 「對象」に「動詞て形」＋もらう

（讓某人幫自己做…、某人幫我…）

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例:

私は岸部さんにギターの弾き方を教えます。

↓

私は岸部さんにギターの弾き方を教えてもらいます。

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以上二句例句，雖然差別只有在句尾的「もらう」，但是整句的意思完全不一樣。第一句是「我教岸部先生吉他的演奏方法」，第二句則是「我從岸部先生得到了『教吉他』這件事」，也就是「岸部先生教我吉他」之意。請特別注意這種給予者和被給予者的關係。

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例：

私は友達に本を買ってもらいます。

（朋友幫我買了書。）

私は弟に部屋を掃除してもらいます。

（弟弟幫我打掃房間。）

私は旅行会社の人にホテルを予約してもらいます。

（旅行社的人幫我預約旅館。）

彼は妻に昼ごはんの弁当を作ってもらいます。

（他的妻子為他做中午的便當。）

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彼女は彼氏に食事代を払ってもらいます。

（她的男朋友幫她付吃飯錢。）

田村さんは林さんに中国語を教えてもらいます。

（林先生教田村先生中文。）

あの塾はパートにチラシを配ってもらいます。

（那間補習班請工讀生發傳單。）

也就是「工讀生幫補習班發傳單」之意

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Filed under: Ⅲ　音速日語文法教材、ⅰ　基礎文法 N5-N4 |