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學習目標 :
① 學會表示「愈…愈…」的「～ば～ほど」用法
② 學會慣用句型「～ばいい」
③ 學會慣用句型「～ばできる」和「～ばわかる」
④ 學會反問用法「～ば？」
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講義本文:
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學習目標
① 學會表示「愈…愈…」的「～ば～ほど」用法
② 學會慣用句型「～ばいい」
③ 學會慣用句型「～ばできる」和「～ばわかる」
④ 學會反問用法「～ば？」
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本單元的重點為各種關於「～ば」的慣用句型。「～ば」的主要功能為表示假設，我們在單元38中介紹過表示假設的四項用法「と、ば、なら、たら」，「～ば」就是其中一項。就文法性質來說，「と」「なら」「たら」只要直接放在動詞後面即可，但是「ば」卻是以動詞變化的形式出現，也就是說，必須先將該動詞變成「動詞ば形」後，才能使用。
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例: 行く → 行けば
食べる → 食べれば
する → すれば
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關於「ば」的使用方法，我們在單元38中也提過：「主要用於慣用語、諺語、慣用句型、或是接續特定動詞。用法較為固定」。由於「ば」主要用於慣用句，因此我們在先前的單元中就沒有詳細解釋其用法，但是這並不表示必須死背，我們的作法，是將「ば」的慣用句型獨立成一個章節來進行完整介紹。
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本單元介紹五項關於「ば」的慣用句型及用法。首先是「～ば～ほど」，這是會話中常見的句型，相當於中文的「愈…愈…」，例如「愈玩愈有趣」「日文愈讀愈好」等等。
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其次是「～ばいい」，形容詞「いい」的本意是「好的、不錯的」，因此「～ばいい」整句就是「…的話就好了、就可以了」之意，例如「學生只要讀書就好了」「只要有東西吃就可以了」等等。
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「ば」後面也可以接動詞，常見的有「～ばできる」和「～ばわかる」二項句型，「～ばできる」是「只要…的話就能辦到」之意，常用來鼓勵他人。「～ばわかる」為「只要…的話就知道了」之意，例如「只要想一下就知道了、只要到現場就知道了」等等，帶有些許輕視的感覺。
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最後是表示反問語氣的「～ば？」。「～ば？」其實是「～ばいいんじゃない？（…的話不就好了？）」的省略，主要放在句尾，用以反問對方，相當於中文的「…不就好了？」例如「在家休息不就好了？」、「直接講出來不就好了？」等等用法，特別常見於口語會話中。
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以下將依序進行介紹。
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～ば～ほど
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「～ば～ほど」由表示假設語氣的「ば」和表示程度的「ほど（程）」所組成，意思為「愈…愈…」，具有強調的功能。由於前後文意的關係，「～ば～ほど」後方經常接續「なる」這個動詞，表示變化的情況。
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基本用法: 動詞ば形＋動詞原形＋ほど、～。
（愈…，愈…。）
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例：
サッカーは練習すれば練習するほど、上手になる。
（足球愈是練習，就愈是拿手。）
パソコンで仕事をすればするほど、目が悪くなる。
（愈是使用電腦工作，視力就會愈差。）
研究が進めば進むほど、分からないことが出(で)てくる。
（愈是進行研究，愈是有不了解的事情出來。）
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この首飾りは、磨けば磨くほど、きれいになる。
（這條首飾愈磨愈漂亮。）
上へ登れば登るほど、気温が下がる。
（愈往上走，溫度愈是低。）
休みが長ければ長いほど、クラスメートに会いたくなる。
（休假愈長，就會愈想念同學。） 也可以接い形容詞
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奨学金は多ければ多いほど良い。
（獎學金愈多愈好。）接い形容詞
部屋がきれいであればきれいであるほど、
住み心地がいい。
（房間愈漂亮，住起來愈是舒服。）
接な形容詞時，常會用「であれば」的形式
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～ばいい
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「～ばいい」由表示假設語氣的「ば」和表示「好、不錯」意思的「いい（良い）」所組成，意思為「…就好了、…就可以了」，時常用於下達指示或是向對方詢問時。
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「～ばいい」也可以說成「～ばいいんじゃない？」這樣的反問形式，相當於中文的「～不就好了嗎？」
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可以改寫為「～ばいいでしょう！」或「～ばいいよね！」，中文為「～就可以了吧！」，語氣較為強烈。也可以改為疑問句的形式「～ばいいですか？」「～ばいい？」，相當於中文的「～就可以了吧？」。
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基本用法: 動詞ば形＋いい（です）。
（…就好了。）
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延伸用法: 動詞ば形＋いいんじゃない？
（…不就好了嗎？ 反問）
動詞ば形＋いいよね！／いいでしょうね！
（…就可以了吧！ 質問）
動詞ば形＋いい？／いいですか？
（…就可以了嗎？ 疑問）
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例：
６０点を取ればいい。
（拿60分就好了。）
この道をまっすぐ行けばいい。
（這條路直直走就可以了。）
コインを入れて、ここのボタンを押せばいい。
（放進硬幣後，按下按鈕就好了。）
一日三回、この薬を飲めばいい。
（這個藥一天吃三次就好了。）
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勉強すればいい。
（只要讀書就好了。）
勉強すればいいんじゃない？
（只要讀書不就好了嗎？） 反問
勉強すればいいよね！
（只要讀書就好了吧！） 質問
勉強すればいい？
（只要讀書就可以了嗎？） 疑問
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「～ばできる」和「～ばわかる」
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「できる（能夠）」和「わかる（知道）」是二個經常和「ば」一起連用的動詞，由於使用頻率相當高，因此也可以直接將「～ばできる」和「～ばわかる」視為慣用句型的一種。
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「～ばできる」意為「～的話就能辦到」，「～ばわかる」意為「～的話就會知道」，具體例句請參照下方。
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基本用法: 動詞ば形＋できる。（只要…就能辦到。）
動詞ば形＋わかる。（只要…就會知道。）
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例：
やればできる。
（只要嘗試就能辦到。）
がんばればできる。
（只要堅持就能辦到。）
努力すればできる。
（只要努力就能辦到。）
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どうすればできるのか。
（要怎麼做才能辦到呢？）
自信を持っていればできる。
（只要有自信就能辦到。）
暇があればできる。
（只要有時間就能辦到。）
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見ればわかる。
（只要看就會知道。）
聞けばわかる。
（只要問一下就會知道。）
行けばわかる。
（只要去了就會知道。）
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実際に操作すればわかる。
（實際操作就會知道。）
電源を入れれば故障の問題がわかる。
（只要按下電源開關，就會知道問題在哪裡。）
本を読めばわかる。
（只要讀書就會知道。）
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反問的「～ば？」
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「～ば？」經常使用於句尾，是「～ばいいんじゃない？」的省略說法，中文意為「～不就好了？」，雖然不是正式文法，但在會話中被廣泛地使用，通常用於給予對方簡單的建議或提議時。由於帶有較隨便的語氣，因此不可以對長輩或是在正式場合中使用。
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基本用法: 句子＋動詞ば形？
（…不就好了？）
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例：
先生に言えば？
（跟老師說不就好了？）
弁当を買って来れば？
（去買便當來不就好了？）
自分で決めれば？
（自己決定不就好了？）
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トイレに行けば？
（去上廁所不就好了？）
勇気を出して誘えば？
（拿出勇氣去約他不就好了？）
大学に入れば？
（進大學不就好了？）
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日本語教師になれば？
（當日文老師不就好了？）
直接彼と話せば？
（直接跟他說不就好了？）
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Filed under: Ⅲ 音速日語文法教材、ⅰ 基礎文法 N5-N4 |
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