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    KenC,本名朱育賢。台大日文研究所,現為專業中英日口譯及語言學習顧問,日本最大學會「日本語教育学会」正式成員,不定期往返台灣及日本。無語言背景,自學日語第二年即通過一級檢定。兼具學術訓練及豐富實務經驗,為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。
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「單元02」日文的長音

學習目標:

學習日文的「長音」。

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講義本文:

學習目標

 

① 學習日文的「長音」。

 

日文中的「長音」,顧名思義,意思是「延長發音」。在假名後方接上特定母音(あいうえお)的話,有時候就會變成長音。

 

例如:おかあさん。「か」的後方為「あ」,這時發音就不再是「お・か・あ・さ・ん」,而是發音成「お・か~・さ・ん」,將「か」的發音延長。

 

關於長音規則,可以簡單整理如下:

 

羅馬拼音最後字母為a的假名 (あかさたなはまやらわ)

+あ

→ 長音

例:おかあさん・さあ・なあ・やあ・まあ・わあ。

 

羅馬拼音最後字母為i的假名 (いきしちにひみり)+い → 長音

例:いいです・きいて・しいたけ・ちいさい・

にいさん・ひいき。

 

羅馬拼音最後字母為u的假名 (うくすつぬふむゆ)+う

→ 長音

例:くうき・すうがく・つうしん・ふうせん・ゆうき。

 

羅馬拼音最後字母為e的假名 (えけせてねへめれ)+い

→ 長音

例:けいさん・せいかい・ていねい・へいや・

めいれい・れいぎ。

 

羅馬拼音最後字母為o的假名 (おこそとのほもよろ)+う

→ 長音

 

例:おうぎ・こうふく・そうごう・さとう・のうさく・

ほうりつ・しょうもう。

 

聽起來很複雜嗎? 的確,如果照著文法規則,一個一個去背的話,會非常耗費精力,也會折損學習的欲望,學習效率也不好。那麼,有什麼快速的學習方法嗎?有。我們所能夠給的最好建議,就是「別去管什麼字母結尾的假名和什麼假名結合的文法規則」了,實際唸出來,體會其發音的變化,是最快適應長音的方法。

 

例如:

羅馬拼音第二子母為a的假名 (あかさたなやまわ)+あ

→ 長音

例:おかあさん・さあ・なあ・やあ・まあ・わあ。

↑這裡最重要

 

開口唸出舉例的單字,首先慢慢唸一次,然後再以很快的速度唸一次,你會發現二個字的發音黏在一起了,第一個假名的發音,很自然地就會伸長。比起背誦文法規則,更有效率的做法,是直接將上面的五串例句多唸幾次,熟悉感覺。如此一來,下次在文章中看到相同的假名組合時,就會很自然地將發音拉長,唸成長音了。

 

例: わあ、おかあさんがさとうをこぼした!

(哇! 媽媽弄倒砂糖了!)

 

長音是困擾很多初學者的問題之一。雖然沒有嚴謹的科學證據,但是我們在許多教學經驗中發現,長音最好的學習方法,就是「不要學習」。直接唸出來、以直覺去適應其發音,就是最快的方法。


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