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    KenC,本名朱育賢。
    ・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會(治療口吃等語言障礙)正式成員

    現為專業中英日口譯及語言學習顧問,不定期往返台灣及日本。無語言背景,自學日語第二年即通過一級檢定。兼具學術訓練及豐富實務經驗,為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。
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「世界各國」的日文說法

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圖片 001

(點選可看大圖)

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本回內容,節錄自「老師沒教的日語文法」教材

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各種「數量詞」相關日文說法

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10數量詞

(點選可看大圖)

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本回內容,節錄自「老師沒教的日語文法」教材

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本網站之五十音和發音教材的使用順序

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setsu

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學習目標: 了解本網站五十音和發音教材的正確使用順序

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[ 先看! ] 如何使用音速日語文法教材

學習目標: 了解本網站文法教材的正確使用方式

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【N2】中文的「太陽穴」,日文會如何表達?


考考大家:中文的「太陽穴」,日文會如何表達呢?

① 米噛み(こめかみ)

② 水飲み(みずのみ)

③ 茶呑み(ちゃのみ)

④ 飯食べ(めしたべ)




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【N5】トイレが近い?


小編在日本坐電車的時候,經常會看到這樣的車廂廣告(見附圖)

今天就拿這個當作題目,考考大家~


【問題】請問這裡的「トイレが近い」是什麼意思呢?

① 洗手間很近

② 廁所很密集

③ 頻繁小便

④ 以上皆非

請作答!




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「PDF講義」N4日文動詞總整理-90個-


PDF講義(第一部分)請點此下載

PDF講義(第二部分)請點此下載

PDF講義(第三部分)請點此下載












【限量500名】105堂課,1堂15元,讓你快速記住N1-N2的日文深難字彙



音速老讀者限定,105堂課、1堂課15元,限前500名
(目前還有名額)

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【影片介紹】(推薦觀看,更好懂)


請在右下角選擇「1080P」畫質
如果想略過前言,直接看「3種方法,記住N1N2字彙」,
可以直接跳到3:26 




我是音速日語站長KenC,從2010年1月開始,
連續15年,我們每天在FB和官網書寫教學文章。


15年下來,有一個發現,就是大家在學習日文時,
遇到的問題其實只有三種:文法看不懂、單字記不住、沒人可以問。

只要解決這三個問題,學習日文的所有問題,都能迎刃而解。

當你文法句型看得懂、有10000以上單字量、遇到問題又有老師可以問,
那日文絕對難不倒你。

聽力不行?不敢開口?都不是問題,只要多練習就好。
日文檢定?別開玩笑了,就像你去寫小學生的考題一樣,直接碾壓。


但是理想很美好、現實很殘酷,
你猜猜看,文法看不懂、單字記不住、沒人可以問,
裡面哪一項最令人頭痛呢?


最容易解決的是「沒人可以問」
網路上很多高手,有日文問題,發文就會有人解答,
真的遇到不懂的,也可以傳訊息問我們。
你煩惱了好幾天,可能只需要高手點撥一下,
遇到困難,先問有經驗的人就對了。


再來是「文法看不懂」
雖然有些日文的文法,對於初學者來說有點難理解,
像是動詞被動形和敬語用法,但是好消息是,文法的數量是有限的。

動詞變化,從て形到使役被動形,種類不多、就那幾種。
日文敬語,簡單來說,就是尊敬語、謙讓語、丁寧語三種。
日常生活的常用文法句型,常用的只有一百多句。
雖然有的文法的確難啃,但好在數量有限,時間一久總會克服的。

 

最大的魔王是「單字記不住」

你想想,我們學生時期學英文時,是不是90%以上的時間,都花在背單字上面?
在公車和捷運上,大家都拿著書背單字,很少看到有人背文法。
你日文學到想翻桌,是不是都是單字記了又忘、忘了又記的時候?


很多成年人,日文學一學就放棄了,
原因都是「年紀大了單字記不住」,而不是「年紀大了文法看不懂」,
事實上,我們成年人的邏輯思考能力更好,文法理解得更快,
只要單字記得住,其實學得會更好。


你有沒有感覺,日文一開始的單字還算好記,
私は学校に行きます,裡面單字都很簡單

到了N1-N2程度,單字的難度瞬間破表。
動不動就是深難動詞、抽象慣用句、古典日文,
像是動詞「奉る・賜る・承る」等等,唸法複雜又不規則,讓人怎麼辦?

看到這裡,你可能心想:
少廢話了,直接告訴我,日文單字該怎麼記?

好,直接說。

有三個方法,我們覺得最有效,讀者的反應最好


① 使用諧音。

簡單粗暴、快速見效,
但是可遇不可求,只有很少單字可以適用。

 


② 歷史典故。

知道愈多、記得愈牢,
知道字彙和慣用句的背後典故,會讓你瞬間頓悟,看過就不容易忘。

 


③ 語源聯想。

特別適用於N1-N2的高難度字彙,了解單字的語源和組合邏輯,用理解取代死背

 

 

你看,這些字彙,是不是一瞬間就記住了?
如果所有日文字彙,都能用這種方式記憶,是不是學日文會輕鬆十倍、快樂一百倍呢?


我們以這個為基準,編寫了這門課程。


15年來 ,我們在Facebook,

依照以上三項原則,寫過非常多的字彙記憶文章,
我們從中挑選了按讚數最高、讀者反應最好的專欄,

製作成105堂完整的單字記憶課程。


目的只有一個:幫助你記住那些N1N2日文字彙,讓你不再頭痛。


你不用絞盡腦汁想怎麼記單字了,因為我們已經幫你徹底思考過了。
跟我們一起記單字,可以省下你很多很多時間,而且心情會比較好。

包含圖文教學、朗讀影片、詳細文法解說、記憶短文、練習題,
跟著我們學完105堂課,就能掌握N1-N2程度、以及部分N3程度的日文單字


① 圖文教學


列舉本回的主要字彙,教你如何快速理解和記憶

 

② 朗讀影片


除了看得懂,也要知道如何正確發音吧
跟著朗讀影片一起唸出來~



③ 詳細文法解說講義


以PDF講義的形式,詳細解說本回的字彙,包含詞性、中譯、使用句型、注意事項等等



④ 記憶短文


這是我們反覆思考後,發現能大幅增加記憶的方式
將本回出現的所有重點字彙,串成一篇短文,你看懂這篇短文,也就記住了所有單字



⑤ 練習題


最後,還是要用題目,來測試自己是不是真的記住了~


對了,老話一句,音速日語的所有課程,
都沒有觀看時間限制、沒有次數限制、不會扣點數、不會鎖設備、
沒有追加費用、沒有廣告,你的課程就是你的。
而且網站的設計還特別樸素,沒有花俏的圖文影音,一點都不浪費你的流量。


⭐ 課程試閱:請點選這裡

⭐ 本課程適合:N1-N3程度的日文學習者

建議要有N3-N4程度,才適合用這門課程記憶單字喔!

⭐ 課程目錄:請點選這裡
總共105回。N1程度45回、N2程度35回、N3程度25回

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課程價格方面,105堂課,每堂課的學習時間大約30-60分鐘,

那就簡單一點,1分鐘算1塊錢吧
105 X 30 = 3150元

但是,許多人是音速忠實讀者,都陪我們好幾年了,
3150元這價格不是很親切啊

那就這樣吧,直接打5折,1590元!相當於1堂課15元左右


但是,要先注意一下,1590元是音速讀者的限時回饋價,
500位名額限制,之後會稍微漲價,有需要的讀者可以儘早看看喔~

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課程購買方式】


課程試閱和購買,請前往「音速日語線上教室」網站
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第一次加入的讀者,必須先註冊會員,別擔心,註冊只要30秒不到的時間,
而且註冊完成後,還能領取限時免費的十門課程
(限免課程有名額限制,即使不購買付費課程,也建議趁早註冊趁早入手~)





學習時遇到疑問怎麼辦?

在學習時遇到不懂的地方,可以直接Facebook私訊給我們,你問我們就回答,解決你的日文煩惱!

★ 點選這裡 ← 這是專門用於回覆網站讀者問題的Facebook專頁~



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目前教學文章排序方式「口語文法第30回 → 第1回」


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「日文的口語變化!第30回」

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「PDF講義」N3日文な形容詞總整理-日文萬詞王08




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「PDF講義」N3日文い形容詞總整理-日文萬詞王07




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「PDF講義」N4N5日文副詞總整理-日文萬詞王06


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「PDF講義」N4日文動詞總整理-第3回-日文萬詞王05


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「PDF講義」N4日文動詞總整理-第2回-日文萬詞王04


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「PDF講義」N4日文動詞總整理-第1回-日文萬詞王03


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「PDF講義」N4-N5程度日文形容詞整理-日文萬詞王02


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「PDF講義」N5程度日文動詞整理-日文萬詞王01


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「PDF講義」65個基礎日文擬聲擬態語


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【N4】五輪←這個字是怎麼來的?


日文「奧運」的說法是「オリンピック」,

但是我們經常在新聞看到「五輪(ごりん)」這樣的說法,

考考你,「五輪」這個字是怎麼來呢?




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【N2】とっととといて→哪來這麼多「と」?


Ken和前輩、後輩在茶水間討論,

要三個人一起出錢、送課長一份生日禮物,但是…

考考你,前輩的那句日文是什麼意思呢?

請回答!


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【N2】問屋が卸さない!事情沒你想得那麼簡單


下週就是產品發表會了,課長和大家在討論如何分配工作,

但是Ken卻想挑輕鬆的事情做…

考考你,前輩的那句話,最適合的日文說法是什麼呢?


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【N2】頼まれてくれない?這句話會怪怪的嗎


課長跑來拜託Ken一件事情,但是Ken的回答卻…

考考你,括號中最適合的日文說法是什麼呢?

請作答!


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【N2】さあ、買った買った!到底是買了沒?


Ken走路經過一間服裝店,剛好店家在大特賣,

老闆叫住路過的Ken,請他去看一下

考考你,括號中應該填入什麼日文最合適呢?


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【N2】小狗和猴子的感情為什麼不好呢?


Ken和公司同事在休息室閒聊,

但是Ken不經意的一句話,竟然讓課長心碎了…

考考大家,情境中的那二句日文,是什麼意思呢?

請作答!


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【N2】入鄉隨俗,日文怎麼說呢?


Ken和公司同事一起吃中飯,

他不敢吃納豆,結果前輩對他說…

考考你,前輩那句話,日文會如何表示呢?


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【N2】挑語病的日文怎麼說呢?


課長和前輩在講工作的事情,但是Ken卻一直插嘴…

考考大家,前輩的那句話,日文會如何表示呢?

請作答!


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【N4】買う・買い物・ショッピング、有什麼不同?


Ken看到前輩和後輩要走出公司,於是順口問一句,沒想到…

考考你,會話中的括號部分,應該要填入什麼字彙呢?

請作答!


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【N3】知るかよ→「かよ」是什麼意思?


日文會話當中,有時候為了說話簡潔,

會省略掉句子的其中一部分,

考考大家,下圖情境中,朋友的意思是什麼呢?


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【N4】相似字彙:先、先に、さっき


今天課長和部長開會時,感覺有點心神不寧,

部長突然想起,課長說今天有重要的約會

考考大家,最符合情境的選項是什麼呢?


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【N4】打電話時「請找課長」該怎麼說呢?


放連假時,課長手機打不通,

因此Ken打電話到課長老家找他

考考大家,為什麼課長的媽媽會嚇一大跳呢?

該如何更正說法呢?


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花朵凋謝的各種日文說法(附影片)


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在日本,大晦日不可以做的事!


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為什麼日本人都喝冰水?夏天喝、冬天也喝?


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【N4】ちょっと…是可以還是不行?


日本人說話時,一般不會說得很直接、很武斷,

使得日文中有許多「曖昧、模稜兩可」的用法,

這些用法經常讓學日文的人傷腦筋,

各位知道圖中「博物館的館員」想表達什麼意思嗎?請作答!


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【N4】答應?拒絕?どっち?


日文當中,有些字句的意思,會隨著情境和場合而有所改變,

下圖中的情境,課長的意思是什麼呢?


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【N4】日文曖昧用法「ちょっと…」


日本人說話時,一般不會說得很直接、很武斷,

使得日文中有許多「曖昧、模稜兩可」的用法,

這些用法經常讓學日文的人傷腦筋,

考考大家,情境中的Ken,想表達什麼意思呢?


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【N4】日文曖昧用法「いいですよ」


今天主題是日文中的「曖昧用法」,

圖中的被拜託拍照的人,真正想表達的意思是什麼呢?


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【N5】小小一句「おめでとう!」其中大有學問


趁去Ken買飲料時,前輩們已經布置好慶生會場

準備在他回到公司時,給他一個驚喜…

考考大家, 標起來那句話,意思同哪一句呢?


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【N2】ぐずぐず・くすくすー如何記憶日文的擬聲擬態語?


前輩要布置Ken的慶生會,於是找了藉口把Ken支開…

考考大家, 前輩那句話,日文會如何表示呢?


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【N2-N3】役割・役目・役職・役に立つ!(相似字彙詳細解說)


下週是Ken的生日,同事們打算給Ken來個驚喜,

就在前輩分配大家工作的時候…


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【N2】どういう風の吹き回し?(+3個有趣的「風」慣用句)


課長的「朋友」似乎有戀愛煩惱,於是課長找同事們討論,

結果前輩的直覺太準了,一句話就說破…

考考大家, 前輩那句話,日文會如何表示呢?


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【N4】終わる・おしまい・済む,有什麼不同?(區別8個相似字彙)


Ken要給客戶的信,沒有先請前輩確認,就寄出去了,

結果課長看到差點昏倒…

考考大家,根據前後文,括號該填入什麼字彙呢?

請作答!


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【N3】クリアできたのに?到底是有沒有過關呢?


Ken和朋友北斗,假日去挑戰密室逃脫

雖然Ken沒玩過,但是他們自信滿滿,結果…


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【N2-N3】言いすぎた・話しすぎた・喋りすぎた,有什麼不同呢?


Ken露營時不幫忙,被罰不能吃飯,結果哭著跑走,

課長放心不下,追了出去…

考考大家, 課長那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】「涼しい顔」是什麼樣的臉?「顔」日文慣用句總整理(共10句)


大家去露營時Ken都在玩、完全不幫忙

然後課長生氣了…

考考大家, 課長那句話,日文會如何表示呢?


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【N4】一次解決困擾初學者的「そう、よう」相關用法!


Ken和同事們在中午休息時閒聊,課長提議大家一起租車去露營〜

考考大家,文中那2句話,日文會如何表示呢?

請作答!


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【N2】日文「っぽい、がち、気味、げ」用法總整理


課長和朋友阿波羅,在居酒屋小酌,但是課長一直心不在焉… 

考考大家,阿波羅的那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】日文「不客氣」的相關用法總整理(共16種)


公司舉辦桌球大賽,Ken透過前輩們的特訓,

勇奪冠軍和獎金,但是Ken卻小小抱怨…

考考大家,前輩的那句話,日文會如何表示呢?


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【N4】令人意外的「裏・後ろ、中、内」相關用法總整理


公司同事走在街上,意外發現Ken和課長一起走進旅行社,

於是她們偷偷進行觀察,沒想到…

考考大家,前輩的那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】「気に入る・気になる・気がする・気にする」和相關用法總整理


假日時,前輩和後輩二個女生在街上逛街,

碰巧看到Ken,但沒想到Ken在等的人是…

考考大家,前輩的那二句話,日文會如何表示呢?


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【N2】日文「なんだかんだ」和相關用法總整理


Ken和隔壁公司的北斗在書店巧遇,

Ken想買日文敬語的書,但是卻不知道該買哪一本…

考考大家,旁白的那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】日文「まま」相關用法總整理


課長約大家晚上一起吃飯,但是Ken這時正在總公司開會…

考考大家,插圖中前輩的那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】日文「べき」相關用法總整理


Ken想偷溜出去搶限定版,結果被同事逮個正著…

考考大家,Ken的那句話,日文會如何表示呢?


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【N3】ついてる?ついてない?日文「つく」的用法總整理


Ken要趕往總公司開會,正準備搭電車時,發現事情不妙…

考考大家,Ken的那句話會如何表示呢?


#好孩子不可以像這樣衝上車喔

#かけこみ乗車はやめてくださいね


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【N3】どうする?どうした?日文「どう」的用法總整理


晚上小酌時,課長發現好友阿波羅的臉有傷口…

考考大家,課長那二句話,日文會如何表示呢? 

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【N3】子供扱い?大人扱い?変態扱い?


Ken走路不看路、撞到電線桿,結果這一切都被前輩看在眼裡…

考考大家,Ken那句話,日文會如何表示呢?

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【N1-N2】社長的意思是什麼呢?


今天的小測驗有難度,大約是日文檢定N1~N2的程度

Ken向社長報告工作進度,社長聽完後說了一句長長的話,

Ken是被稱讚了呢?還是被酸了呢?

我們來幫助他一起解讀社長的話吧!

請作答!


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【N3】よくできましたね?よくできていますね?


Ken今天去參觀朋友的新家,


Ken:お邪魔しまーす。広い家ですね!(打擾了~哇你家好大喔)

友人:いや〜、一年かけてやっとできあがったんですよ。

(沒有啦,花了一年時間,好不容易終於蓋好了)

Ken:よくできましたね。(房子蓋得不錯呢)

友人:……

Ken:??(滿臉問號)



Ken想表達的意思是「房子蓋得真不錯啊」,

但是卻讓朋友覺得很無言,到底錯誤在哪裡、又該如何改正呢?

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